睽違十年重返馬來西亞　文大國際志工重新接起服務線
文/廖苡婕、郭文平

睽違近十年，中國文化大學國際志工團今年1月間再次前往馬來西亞服務。這次出隊不只是一趟國際服務行動，更像是一條「曾經中斷多年的線重新被接起」。透過馬來西亞校友會、在地學校與社群協助，文大師生再度走進當地校園，以臺灣文化、美感教育與實作課程，與馬來西亞學生展開跨文化交流。

一條中斷多年的服務路線

這次國際志工服務的地點包括了馬來西亞霹靂州金寶培元獨立中學及彭亨州文冬美律谷華文小學，並且與當地的校友會進行交流。中國文化大學課外活動組組長林倩如表示，馬來西亞對文大國際志工團具有特殊意義，因為這裡曾是早期國際志工服務的重要據點之一。2016年後當地窗口中斷，加上後來疫情影響，服務路線一度停擺。這幾年，團隊主要轉往泰北、緬甸等地服務，直到今年透過馬來西亞校友會重新串聯，再加上校友服務處協助，才讓這條服務線重新恢復。 林倩如組長說，這次的馬來西亞的國際服務意義深遠，「好像又串起了一條線，也播下了一些種子。」她指出，國際志工的成果不一定能用服務人數或課程數量來衡量，更重要的是重新建立關係，讓學校、校友、在地社群與學生之間再次產生連結。

服務不是單向給予

這次帶隊的文大課外活動組員林欣薇老師表示，這次服務對象包含小學至中學學生，課程設計除了知識與實作，也希望帶入中華文化、臺灣文化與文大精神。出隊前，團員必須經過多次集訓，從課程構想到試教演練，都由學生共同討論與修改。 真正抵達馬來西亞後，讓林欣薇印象最深的是不只是當地學校接待團隊，還有背後支持的董事部、家教協會與社群人士等。每天都有人關心服務進度、準備點心、介紹在地文化，讓師生感受到「像回到家一樣」的照顧。這也讓她重新思考「服務」的意義，她認為，志工並不只是給予者，同時也被在地社群支持與照顧。 另一位文大課外活動組員林明輝則指出，重返馬來西亞對學校而言，不只是一次服務，更是延續中國文化大學與當地校友、華人社群及學校之間的關係。他提到，有當地學生在接觸志工後表示，未來若有機會到臺灣升學，文大會成為考慮選項之一。這樣的影響或許不是立即可見，卻會慢慢累積成一種連結。

從珍珠、愛玉到水火箭

這次參與國際志工的陳冠紘是社會福利學系大四生。個性害羞的他，原本在大一時看見國際志工成果發表，便對國際服務產生嚮往，但直到大學最後一年才真正報名。他說，自己不想留下遺憾，因此決定把握機會參與出隊。 這次陳冠紘設計臺灣美食手作課程，帶當地學生製作珍珠與愛玉。由於平常很少接觸食物製作，準備過程中一再失敗，讓他一度感到挫折，最後靠著團員一起反覆嘗試，才讓課程順利成形。正式上課前，他非常緊張，擔心學生反應不如預期，沒想到課程進行後氣氛熱烈，讓他終於放下心中大石。 更讓陳冠紘難忘的是，當地學生很快記住他的綽號「Q毛」，因為他的捲髮而親切地向他打招呼。尤辰軒說，這趟服務讓他明白，志工不是單向給予，而是彼此認識、彼此交流。 機械工程學系大四學生吳俊錫則是第二次參與出隊。因為社團活動認識老師，加上家庭宗教背景讓他從小接觸服務，他對志工工作一直有興趣。這次他準備水火箭課程，卻在現場遇到發射器不穩的狀況，只能當場拆解、重組。幸好最後成功發射，小朋友反應熱烈，讓他很有成就感。 吳俊錫說，雖然自己在團隊中多負責機動支援、拍照與發放物品，和學生互動時間不算最多，但仍有一名小男孩常來找他玩，用比手畫腳溝通，甚至問他們以後還會不會再回來。那一刻讓他感受到，即使語言不完全相通，人與人仍能透過陪伴建立連結。

在團隊合作中學會調整

行銷系大三學生徐永修則從團隊合作中收穫最多。他說，國際志工團員來自不同科系，課程設計時能彼此學習。例如設計情緒相關課程時，社福系同學提供許多心理與輔導概念，讓課程更完整，也讓他看見跨科系合作的可能。 到了當地上課後，團隊也遇到學生注意力分散、班級秩序不穩等狀況。一開始，徐永修感到挫折，但團員很快依照前一堂課的經驗調整方式，包括事先說明課堂規則、分配團員照顧不同區域學生，讓課程逐漸進入狀況。他因此看見團隊臨機應變的能力，也理解服務現場不可能完全照著企劃書進行，真正重要的是如何面對變化、共同解決問題。徐永修認為，國際志工不同於一般旅遊。旅遊可能只是觀看一個地方，但志工服務讓人真正走進當地生活脈絡，理解一個地方的文化、人情與日常。

一面牆留下重新連結的記號

這次服務中，團隊也在當地小學完成約十公尺的牆面彩繪。林倩如組長指出，牆面彩繪是文大國際志工長期累積的特色之一。文大不像其他學校可能擁有醫學、牙醫等專業志工團，能提供明確技術型服務，但在中華文化推廣、美感教育與跨文化交流上，也有自己的能量與特色。 因此，這面牆不只是服務成果，也象徵文大與馬來西亞重新連上的關係。從課程設計、語言溝通，到宗教飲食與文化差異，這趟服務讓師生都面對不少挑戰。但也正因如此，學生在不熟悉的環境中學會彈性、合作與理解。 為了讓文大師生更了解國際志工，課外活動組在4月21日大恩館舉辦成果展，呈現志工團從前期籌備到實際出團的歷程與成果展。林倩如組長表示，成果展最希望傳達的，不是志工團做了多少事情，而是這段歷程帶來了什麼改變。學生在服務中學會反思，在陪伴中建立連結，也在跨文化互動中重新理解人與人之間的價值。 成果展現場設置回憶牆與成果展示區，透過照片、文字與互動教材，呈現志工團從籌備到出團的完整歷程。其中包含志工與當地學生互動的照片、課程設計紀錄，以及服務期間使用的童玩與教具，讓參觀者能更了解志工團實際服務的內容與過程。 國際志工的意義，不只在於把中國文化大學帶到世界，也在於讓學生走向世界。睽違近十年後，文大國際志工重新回到馬來西亞，接起的不只是一條服務路線，更是一段跨越校園、校友與在地社群的情感連結。